Přípravy a aktivity
Vyhledejte přípravu nebo aktivitu dle parametrů:
Gruber,J. a kolektiv: Svítá,Křesťanské písničky(nejen pro mládež)
Kategorie: příprava,
jazyk: češtinacílová skupina: mládež,
velikost skupiny: malá skupina,
prostředí: volný čas,
typ aktivity: statická,
čas realizace: 15-30 min.,
Texty vybraných písní ze zpěvníku "Svítá" slouží jako zdroj inspirace pro filosofickou diskusi s etickým, místy teologickým zaměřením.
MACKŮ, R.; ŠILHÁČKOVÁ, L: Čas
Kategorie: aktivita,
jazyk: češtinacílová skupina: 1. st. ZŠ,
velikost skupiny: dvojice,
prostředí: volný čas,
typ aktivity: statická,
čas realizace: 15-30 min.,
Cíl: společně objevovat, v jakých různých významech používáme slovo "čas"
MACKŮ, R.; ŠILHÁČKOVÁ, L: Honí tě čas!
Kategorie: aktivita,
jazyk: češtinacílová skupina: 1. st. ZŠ,
velikost skupiny: malá skupina,
prostředí: volný čas,
typ aktivity: pohybová,
čas realizace: < 15 min.,
Cíl/téma: uvědomit si, co znamená sousloví „honí mě čas“, může čas někoho honit?, naznačit princip subjektivního vnímání času
MACKŮ, R.; ŠILHÁČKOVÁ, L: Já a moje jméno
Kategorie: aktivita,
jazyk: češtinacílová skupina: 1. st. ZŠ,
velikost skupiny: malá skupina,
prostředí: volný čas,
typ aktivity: statická,
čas realizace: 15-30 min.,
Cíl: vytvořit si jmenovky, které bude možné připevnit na oděv, poznat jména ostatních, zamyslet se nad vztahem vlastního já a svého jména; seznamovací aktivita
MACKŮ, R.; ŠILHÁČKOVÁ, L: Jak běží čas?
Kategorie: aktivita,
jazyk: češtinacílová skupina: 1. st. ZŠ,
velikost skupiny: malá skupina,
prostředí: volný čas,
typ aktivity: pohybová,
čas realizace: < 15 min.,
Cíl: vzbudit filozofickou diskusi na téma individuální chápání času, zážitek času; aktivita navazující na otázku položenou dětmi: "Že by měl čas rád školu?"
MACKŮ, R.; ŠILHÁČKOVÁ, L: Jak vypadá čas?
Kategorie: aktivita,
jazyk: češtinacílová skupina: 1. st. ZŠ,
velikost skupiny: jednotlivec,
prostředí: volný čas,
typ aktivity: statická,
čas realizace: 15-30 min.,
Cíl: rozšířit nebo prohloubit naše pochopení pojmu čas; dát dětem prostor pro samostatné přemýšlení v průběhu filosofické diskuse; tuto aktivitu je možné použít podobnýn způsobem jako cvičení uprostřed diskuse
MACKŮ, R.; ŠILHÁČKOVÁ, L: Jaký je příběh?
Kategorie: aktivita,
jazyk: češtinacílová skupina: 1. st. ZŠ,
velikost skupiny: malá skupina,
prostředí: volný čas,
typ aktivity: pohybová,
čas realizace: 31-45 min.,
Cíl: podnítit filozofickou diskusi o vlastnostech/ kvalitách příběhů